مسلما دانش مولفه اصلی و یکی از ارکان آموزش عالی است. روش‌های تئوری پردازی در دانش‌های مختلف به هم نزدیکند. دانش ریاضیات جامع نظریات و روش‌های حل مسئله و تحقیق در شاخه‌های مدلسازی پدیده‌های طبیعی، ترجمه مسائل به زبان ریاضی و حل آنها، تئوری پردازی ریاضی، فلسفه ریاضی و تاویل ریاضی است. دانش علوم طبیعی جامع نظریات و روش‌های تحقیق در شاخه‌های علوم مواد و انرژی، علوم جانداران، علوم مهندسی و تسخیر طبیعت می‌باشد. در دانش ریاضیات و زیرشاخه‌های آن از یک نوع فلسفه علم و در دانش علوم طبیعی و تجربی و زیرشاخه‌های آن از نوع دیگری از فلسفه علم تبعیت می‌کنیم. اصول و مبانی دانش اندوزی و تحقیق در هر یک از دو شاخه ریاضیات و علوم طبیعی به طور جداگانه باید طراحی شود.به طوری که معلوم شود چه مفاهیم و مهارت‌هایی به چه سنینی تعلق می‌گیرند و کدام ابعاد به آموزش عالی مربوط می‌شود اینکه چه روش‌های علمی در هر شاخه کارآمد هستند. و چگونه می‌توان جوانان را برای کار در دپارتمان علوم پایه در هر یک از شاخه‌های تخصصی آن تربیت کرد. بنابراین پردیس دانش باید از دو دانشکده ریاضیات و علوم طبیعی تشکیل شده باشد. اساتید هر کدام از این دانشکده‌ها باید با دانشکده‌های آموزش موضوع خود ارتباط داشته باشند.هر فارغ التحصیل دانشکده ریاضی باید در یکی از شاخه‌های مدلسازی پدیده‌های طبیعی، ترجمه مسائل به زبان ریاضی و حل آنها، تئوری پردازی، فلسفه ریاضی و تاویل ریاضی تخصص داشته باشد و هر فارغ التحصیل دانشکده علوم طبیعی باید در یکی از شاخه‌های علوم مواد و انرژی، علوم جانداران، علوم مهندسی و تسخیر طبیعت تخصص داشته باشد.